23-й сезон Всероссийской научно-практической конференции «Старт в инновации» завершился традиционным Демо-днем – питчем отобранных проектов-финалистов с высоким коммерческим потенциалом. Школьники представили свои исследования и разработки руководителям и топ-менеджерам инновационных компаний, фондов и образовательных организаций, научным сотрудникам университетов и профессиональным менторам.
Цель Демо-дня «Старта в инновации» – соединить перспективные школьные проекты с заинтересованными в них представителями индустрии. Благодаря этому проектные команды получат необходимые им контакты специалистов, сотрудничество с компаниями и некоммерческими организациями, экспертизу и консультации. Помимо полезных ресурсов эксперты Демо-дня дали участникам обратную связь и предложили варианты развития и доработки проектов.
Фонд развития Физтех-школ обеспечил индивидуальный подход к школьникам-участникам – экспертные комиссии подбирались с учетом специфики и запросов проектов. Всего к участию в Демо-дне были привлечены более 20 специалистов в области бизнеса, аналитики, естественных и точных наук, цифрового и очного образования.
«Ребята представили действительно сильные проекты, продуманные с технической стороны и в некоторых случаях апробированные на рынке. Особенно приятно, что в Демо-дне приняли участие специалисты МФТИ, Физтех-лицея им. П.Л. Капицы, Технопарка и, конечно, наши партнеры. Наша главная задача оказалась выполнена: привлеченные специалисты из индустрии пригласили участников к сотрудничеству, поделились контактами и рекомендациями. Я верю, что в ближайшее время мы все услышим об этих проектах как об успешных кейсах в мире бизнеса и инноваций!» — отметил Андрей Богданов, исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ.
Все защитившиеся команды получили ценные комментарии и пожелания, ответы на свои запросы от ведущих компаний и НКО, а лучшие участники – призы от Фонда развития Физтех-школ, умную технику, которая станет незаменимым помощников в совершенствовании и масштабировании проектов.
Исходный материал на сайте «Планета образования»
Материал также вышел на сайтах «ЭкоГрад. Московский экологический журнал» и «Образование.Пресс».